今年的人民日报发的一条微博引起了讨论：一位15岁的中国小姑娘受邀参加世界顶尖科学家大会，成为全场最年轻的科学家。正在读高一的她，带到现场的研究成果竟是数学的菲波那契数列与贝祖数的估计。
底下一片惊呼，上万的网友评论到：“小时候的梦想是做个科学家，长大了才发现，自己连科学家的门槛都够不着。”
对于网友们的惊叹，小姑娘直言：“我有今天的成就，多亏爸妈启蒙阶段对我的数学教育。”
为什么人与人之间的差距会这么大？
众所周知，数学是一门从小就极容易形成两个极端的学科。
有些人一开始就轻松入门，而也有很多人就像笑话里所讲：在一年级的某一天，我只是向前桌借了块橡皮，从此数学就弃我而去。
而一个15岁的小姑娘，在数学方面有如此高的造诣，可想而知，家长必然从小重视她数学思维的培养。
孩子的数学启蒙期，也恰恰是孩子最宝贵的黄金成长期，你的孩子错过了吗？
林志颖，之前在微博晒出了两个儿子在一起学习算数的小视频他还自豪地表示：1+1=2，2×2=？没想到两岁多的凯凯竟然答的出来了。
从视频中可以看出，林志颖会经常与孩子一起做数学题，也格外重视孩子的数学启蒙教育，不然2岁的孩子可能还在牙牙学语呢。
在数学思维能力的锻炼上，家长需要引领孩子。但说起这个，普遍的的中国家长的第一反应估计就是教孩子死记硬背。
这种形式一开始看起来不错，但孩子其实并没有一个深刻的理解，相反极容易养成思维惰性，随着数学越来越难，很容易开始出现厌恶情绪，到最后事与愿违。
为什么数学启蒙对孩子的重要性这么大：
1、数学启蒙能使幼儿获得一种数学的思维方式
对于孩子来说，学习数学具有两方面的价值，分别是思维训练和实践应用。数学启蒙能使孩子拥有数学思维，体验数学在生活中的应用，就是将具体问题抽象化。
在生活中，很多具体的问题，都是数学问题的具体表现：比如苹果平均分为几瓣等。
也许有人会认为分东西是一件很小的事情，正是这些小问题为孩子提供了学习数学的素材，帮助他们更好地去认识世界。
2、数学启蒙能帮助幼儿正确地认识现实世界
拥有数学思维可以使孩子更加精确地、概括地去认识生活中的各种事物及它们之间的关系。通过启蒙，让孩子能够认识到数学和生活的联系。
事实上，孩子的数学启蒙黄金时期在3—8岁，家长可以制定专属方案去培养。
在这个时期内对孩子进行数学启蒙，不仅能事半功倍地领先同龄人，更能让孩子受益终生。
家长怎么样打开孩子的数学思维？
1、用数学思维解决生活问题，给孩子成就感
比如，在生活中多带着孩子用数学方式来解决生活中的问题：
周末全家去野餐，爸爸吃一个面包一根香肠，妈妈吃一个面包一瓶饮料，总共带了三块面包四根香肠两瓶饮料，那么宝宝现在来算一下自己还有几份东西可以吃呢？
这些日常问题其实随处可见，比如坐公交拿零钱、下楼跑步等，让孩子在生活中理解了数学的用处并有了成就感，兴趣自然上升。
2、多借助看得见摸得着的实物
其实数学概念很抽象，对孩子来说难以理解，这时候，家长一定要多用实物。
比如：摸一摸、点一点，来认识1、2、3；
玩玩具、搭积木，来认识图形，锻炼空间想象能力；
分筷子、分碗，让孩子将数字和数量对应。
在动手的过程中，孩子们能快速进入到用数学思维思考的状态里，不知不觉中孩子就达到了启蒙。
3、父母多问一些开放性问题，提高宝宝的思维活跃度
与其经常检查孩子的计算能力，不如多问问孩子有趣的问题。
1+1宝宝都会，但是一条鲸鱼和一条鲨鱼能不能加在一起？
你能解释4比3多几个么？
你能用图画表达出4比3多出来的那个么？
鼓励孩子发散性的去思考问题，并对孩子的看法给予表扬。可以帮助孩子重新认识什么是数学：它不仅仅是单纯的答案，更是一种思考问题方式，它有很多种可能性。
也许有些家长看完还是一头雾水，现在不妨看看由德国前教育启蒙团队编著的《德国好奇狗陪你学》和《IQ益智游戏大百科》
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