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紧紧围绕官方统编版教材,从编写理念、指导原则、教材内容的选排等方面,精心整理了统编版语文-6年级(下册)第四单元检测试卷(30套),收藏下载.老师、家长都需要。请转发+收藏!(建议老师分享到班级群)
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测试卷
部编版二年级语文下册第四单元测试卷
一、基础达标。(5分)
.把加点字与拼音连起来。(8分)
bì bó liáo lěi luó pí tān zàn
聊天遮蔽反驳堡垒赞扬脾气贪玩陀螺
2.看拼音写词语。(8分)
bǔchōng fāngbiàn mǔqīn shǐjìn
yóuxì jiāoshū jìhào gānjìng
3.照样子,变一变,再组词。(4分)
例:土+平=(坪)(草坪)
加+马=()() 车+双=()()
木+象=()()土+旦=()()
4.选词填空。(4分)
赞赏赞美
()我的办法得到了大家的()。
(2)我要唱一首歌()祖国的大好河山。
5.把句子中意思相反的词语找出来。(4分)
()我们要学会把房间收拾整齐,不能凌乱。
()—()
(2)城堡里有一个凶狠的魔王,他抓走了善良的公主。
()—()
(3)清晨我们迎着阳光进入校园,傍晚我们满载收获离开校园。
()—()()—()
6.选择恰当的词语填空。(6分)
伸擦挖撑学炸
()城堡
()触须
()拼音
()懒腰()渡船()魔王
7.写写你积累的词语,并用其中一个造句。(7分)
形容生气:_____________________
形容高兴:_____________________
造句:__________________________________________________
8.照样子,完成句子练习。(4分)
()例:你怎么能提出这样的要求呢?(换种说法,意思不变)
你不能提出这样的要求。
难道当一只虫子不好吗?
________________________________________________________
(2)例:喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。(用加点词写句子)
一会儿______,一会儿______,一会儿______。
9.给句子排排序。(6分)
()牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞?
()后来,他成了世界著名的科学家。
()牛顿从小就爱动脑筋。
()忽然一个苹果从树上落下来。
()一天,他坐在一棵苹果树下休息。
()牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。
二、教材回顾。(分)
.我的彩色梦境,有_________,有__________,还有__________,在溪水里流动……
2.《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了“我”对喜鹊的____之情。我会根据课文内容判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
()喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。()
(2)我们村的渡口旁有一棵杨树,“我”很喜欢它。()
(3)喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌,做游戏,学拼音。()
3.“我”觉得当一只小虫子真不错。可以在____伸懒腰,可以用露珠____,把触须擦得____,还可以跳到狗的身上____。
三、主题探究。(3分)
《彩色的梦》中作者写道:“他们躺在铅笔盒里聊天”,想一想,这些彩色的铅笔会聊些什么呢?
___________________________________________________________
四、阅读拓展。(5分)
(一)课内阅读。(6分)
沙滩上的童话
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳()那时候还没有飞机呢()
我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。
.选文一共有____个自然段,我会给第三自然段加上合适的标点符号。(3分)
2.我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话,我们想到了____________、_____________的办法救公主。(2分)
3.你喜欢沙滩吗?如果是你在沙滩上,你想干什么?(分)
________________________________________________________
(二)课外阅读。(9分)
鲨(shā)鱼家的菜园
鲨鱼先生坚持在菜园里种海带,鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。
别人家菜园里的紫菜啦,海青菜啦,一下子都卖完了。可是,在大海里,大伙儿都吃腻(nì)了海带,谁也不来买。急得鲨鱼先生皱(zhòu)着眉头,板着脸,成天围着菜园团团转。
小鲨鱼()()忙说爸爸()你别着急()我用海带做蝴蝶结()()鲨鱼太太紧接着说:“我用海带做百叶窗。”
小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上,鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。
“太独特了!”
“太新潮了!”
大家七嘴八舌地赞叹,都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿,海带全卖完了。
鲨鱼先生高兴极了。
.在文中第三自然段的“()”里填上标点。(3分)
2.在文中找出与下列词语意思相近的词。(3分)
焦急——() 赞美——() 开心——()
3.用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。(分)
4.请你发挥想象,学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。(2分)
鲨鱼先生________________________________________________
五、写话展示。(20分)
图上的小动物们都在干什么?她们的心情怎么样?仔细看图,再写一写。
参考答案
一、.
2.补充 方便 母亲 使劲
游戏 教书 记号 干净
3.驾 驾驶 轰 轰炸 橡 橡树 坦 平坦
4.()赞赏
(2)赞美
5.()整齐 凌乱
(2)凶狠 善良
(3)清晨 傍晚 进入 离开
6.挖 擦 学 伸 撑 炸
7.示例:勃然大怒 火冒三丈 咬牙切齿
兴高采烈 眉开眼笑 欢呼雀跃
听到这个好消息,全班同学都欢呼雀跃。
8.()当一只虫子很好。
(2)示例:天上的云 像小白羊 像兔子 像小狗
9.
二、.水果香 季节风 紫葡萄的叮咛
2.喜爱
()×
(2)×
(3)√
3.草叶上 洗脸 亮亮的 去旅行
三、示例:他们在聊各自有什么优点和缺点,如何搭配用色才能使图画更美丽。
四、(一).五 : “ ! ”
2.驾飞机轰炸 挖地道
3.示例:喜欢。我想建一座长城。
(二).: “ , , 。 ”
2.着急 赞叹 高兴
3.急得鲨鱼先生皱着眉头,板着脸,成天围着菜园团团转。
4.示例:脸涨得通红,笑得合不拢嘴。
五、例文:
今天天气真好,森林里的小动物们在一起玩捉迷藏呢。这次到小猫捉了。她把眼睛蒙上,开始数数:“3,2,!大家藏好了吗?我要开始捉了。”大家都笑着不说话。只见小猪和小兔藏到了草丛里,小狗藏到了大树的后面,小鸟藏到了树上的洞里。大家真聪明啊!不过最厉害的是小蝴蝶,她偷偷地躲在小猫的脑袋上,这下小猫肯定找不着她了。
测试卷2
答案
一、.píng√zhuàng
√hūnshāng√√liánɡ2.梦 梦想 精 精彩 团 团结 冈 山冈3.森林 教会 周围 使劲 补充 游戏 彩色 母亲4.洁 结 洁 苹 评 评 插 播 播 兔 免 免5.()胃 股 肩(2)玩具枪 橡皮泥 不倒翁(3)怒气冲冲 恼怒 咬牙切齿6.()鸟儿在树枝上大声地歌唱。(2)他在游乐场里一会儿滑滑梯,一会儿骑木马,一会儿拍皮球,玩得可开心了。二、7.①轻诺 ②不立 ③大信立()②(2)③三、8.()水果香 季节风 紫葡萄(2)妈妈 (3)屎壳郎 天牛9.①④②③四、0..大 笑 信 心 得 已 本 本2.要是我也喝醉了,就能灵感大发,文章挥笔而出。3.平时的积累和对事物的观察五、4.思路导航:本次习作可以围绕“士兵救公主”来写,通过一系列的历险,最终士兵救出了公主,并当上了国王。历险过程中,经过沼泽地,飞毯帮助他离开;经过河流遭遇食人鱼,皮划艇帮助他离开;经过雪山,女巫变出狼群,仙女帮助他摆脱困境。最终他破除了女巫的魔法。 例文略。
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